図工科では、初めて糸のこぎりを使って板を切っています。

　友だちにスイッチを入れてもらい、両手でしっかり板を押さえて切り進みます。下書き通りに切るのはとても難しく、どの子もとても真剣な表情です。

区役所と公園事務所の方々にお世話になりながら、花菖蒲の植え替えを行いました。

密にならないように気をつけて、花菖蒲の特徴やどのように植え替えをするのかなどの説明をしてもらいました。子どもたちは、草に触らせてもらったり、根の様子を観察したりしながら、様々な反応を見せていました。

実際に植え替えをする場面では、「土を上手に入れられた」「初めてやったけど楽しかった」という声が聞こえてきました。また、1年後に花が咲くと聞いて、「4年生になって花を見るのが楽しみ」と、今から花菖蒲の成長を期待する児童の姿が見られました。

今日の習字では、始筆・送筆・終筆に気をつけて、「土」という字を書きました。

「二」という文字で学習した横画が上手に書けるようになった児童や、新しい縦画に苦戦しながらも一画一画丁寧に書くなかで上達する姿を見せる児童もいました。

習字の時間をいつも楽しみにしており、今日も集中して取り組むことができました。

2時間目にパッカー車の体験を行いました。
城北環境事業局の方々に来ていただきました。
ごみの分別の仕方やパッカー車の種類などを
詳しく教えていただきました。
また、パッカー車が焼却工場でごみを入れる
ダンプアップも見せていただき、迫力のある
車の動きに驚いていました。
見学後は、クラスの振り返りを行い、振り返った
ことを新聞にする予定です。

　大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターの方にお越しいただき、車いす体験を行いました。自走体験と介助体験をクラス別に同時に実施することで密を防いだり、車いすを毎回消毒したりといった感染防止対策を講じた上での実施となりました。
　車いすを動かすのはとても難しいことや、小さな段差でも車いすで移動するときにはとても大変だということなどを体験を通して学習することができました。