糸のこぎりを使って「伝言板」作りに取り組んでいました。
　糸のこぎりの使い方や注意点を学ぶことができるよい機会です。
　後片付けが大変ですが、「協力」の精神で速やかに行っていました。

　「真由 班長になる」で、真由が責任のある立場に立っていろいろと考えたり悩んだりしたことに寄り添いながら、みんなの考えを出し合ってそれぞれの考えを深めていました。

　いよいよ卒業文集作成に取り掛かります。
　まずは、今までの卒業文集の紹介をしたり作文の構成などについて確かめたりしていました。

「団地と子犬」という教材で、規則を変えることについていろいろな意見や考えを出し合いながら学習が進んでいました。

　分数の学習でも、学年を3分割して習熟度別・少人数学習をしています。