正六角形をつくるプログラムを考えています。
いろいろ試行錯誤しながら、できるだけ簡単に書けるプログラムを探しています。

かがみ型非接触体温計を各教室および玄関に設置しました。
児童は体調に少しでも不安を感じた場合、保健室にいかなくても、自分で体温を測り自分の健康状態を把握できます。
また、玄関に設置することで体調が悪い来校者に対し校内への立ち入りを抑止できます。

校内のネットワーク環境の安定化を図るために各教室、特別教室にアクセスポイントを設置しました。
児童が学習でタブレットを活用する場面以外にも、今後のオンライン学習や校内でのオンラインによる行事にも安定した通信が期待されます。

５，６年生の委員会活動がありました。
保健委員会は委員会発表の準備をしています。
また、飼育栽培委員会はフリージアの球根を植えをしました。

自分たちで作った動物クイズをしました。
みんな楽しく学習しています。