６年生の教室横掲示板に修学旅行の写真を掲示しました。
来週からの参観に合わせて見ていただき、購入希望の場合は担任まで申し込み袋をご提出ください。

作品に向けて、作品の説明を書いています。
自分の思いを伝える文章を自分の言葉でしっかりと考えています。

正六角形をつくるプログラムを考えています。
いろいろ試行錯誤しながら、できるだけ簡単に書けるプログラムを探しています。

かがみ型非接触体温計を各教室および玄関に設置しました。
児童は体調に少しでも不安を感じた場合、保健室にいかなくても、自分で体温を測り自分の健康状態を把握できます。
また、玄関に設置することで体調が悪い来校者に対し校内への立ち入りを抑止できます。

校内のネットワーク環境の安定化を図るために各教室、特別教室にアクセスポイントを設置しました。
児童が学習でタブレットを活用する場面以外にも、今後のオンライン学習や校内でのオンラインによる行事にも安定した通信が期待されます。