2ねんせいのみなさん、こんにちは！！
お家での学しゅうはすすんでいますか。
今日のぐんぐん・チャレンジです。
・国語の漢字ドリル4⃣・5⃣をしよう。
一つ一つていねいに書くとよいですね。
書きながら、声に出して読んでみよう。

・算数は34もんの計算にチャレンジ。
もんだいをまちがわないようにうつすことが大せつですね。
ぜんもんせいかいできるかな？
おうちの人にも協力してもらって、答えを確認しよう！

　自宅近くの川（高田川：大和高田市）の土手で、オニノゲシを見つけました。
　観察カードをかいてみると、花の特徴や葉の付き方、形がよくわかりました。

　春の野草は、アスファルトの割れ間など、ほんの少しのすき間でもたくましく芽を出し、花を咲かせます。

　人の多い公園などへの外出は控えた方がよいですが、家の近所で野草を観察できる人は、絵に描いたり、気付いた特徴をメモしてみてはどうでしょう。

キャベツのあなのはん人は、この子たちでした！！
そう、モンシロチョウのよう虫 です。
こうしてキャベツの は を食べて大きくそだつと、あのモンシロチョウになります。
理科の教科書ｐ.２２〜２７を読んでみましょう。
たくさんのしゃしんとくわしいせつ明がのっていますよ。


では、下のしゃしんの黄色いつぶは何でしょう？
このこたえも、教科書ｐ.２２〜２７のどこかにのっているので、ぜひ見つけてくださいね。


３年生担任一同

　大阪市教育委員会より、臨時休業期間の延長についての通知があり、５月１０日（日）まで臨時休業を延長することになりました。

　なお、５月１１日以降の休業の取り扱いについては、国等の緊急事態宣言の扱いをみたうえで、改めて通知がある予定です。

　詳細については、本ホームページ『「感染症対応関係」休業通知５』をご覧ください。

おはようございます！
今日はいいお天気であったかいですね。


今朝のヒマワリとマリーゴールドのようすです。
ヒマワリの め はぐっとおき上がって、ずいぶんかんさつしやすくなりましたね。（１まいめのしゃしん）
マリーゴールドも め が出はじめましたよ。
こちらは土がついていて少し見にくいかもしれません。（２まいめのしゃしん）
なぜこんなに土がついているのでしょう？
そんなことも考えながらかんさつカードをかいてみましょう！


さて、キャベツの は にあなをあけたはん人の正体はわかったでしょうか？
こたえは今日の夕方に！！


３年生担任一同