１年生が公園で見つけた葉っぱや実を使って、さかなやうさぎなどを作りました。それをタブレット端末に取り入れて、説明の文字を書き込みました。クラスのみんなにお話をしました。

　５年生が算数で時間を求める方法を考える学習をしました。道のり（きょり）、時間、速さを求める公式の覚え方は、『キティはじまる』と覚えます。以前は『みはじ』と覚えましたが、子どもたちになじみがあり、覚えやすくなりました。

　今週は保健週間です。取り組みのひとつとして、健康委員会が手洗いの仕方やクイズのビデオを作りました。朝の集会の時間に各クラスで見ました。

　６年生が中学校の英語の先生と外国語の学習をしました。英語の音声を聞いて答える問題をしました。子どもたちは英語を的確に聞き取り、問題に答えていました。子どもたちの成長を感じます。(上の写真）
４年生が総合的な学習の時間で『愛染まつり』の学習をしています。愛染まつりは、大阪の夏の三大祭りの一つです。校区にある祭りで子どもたちにも馴染みのある祭りです。地域学習として取り組んでいます。今日は、愛染まつりを支える人について考えました。（下の写真）　　

　６年生が家庭科『工夫しよう楽しい食事』の学習で、身近な食品でおかずを作る計画をしました。２人で１品作ります。タブレット端末でレシピを探しました。