6年生では国語科の学習で思考ツールを使いました。
未来の町についての想像をイメージマップで広げ、具体的に調べたい項目を選択していきました。

5年生の社会科の学習の様子です。

今日は月に１度の思考ツールを授業や学習活動の中で使う「ツールの日」。
５年生では、思考ツールを社会科の学習で使いました。
自動車工業における生産効率を上げるための工夫を考えたり、未来の自動車生産について考えたりする学習を行いました。

少し肌寒い曇り空の月曜の朝。雨が降り出す前に運動場で児童朝会を行いました。
校長先生からは、奉仕活動をして近隣の方からほめてもらった本校児童のお話があり、看護当番の先生からは、みんなで使う遊具は気付いた人が気付いたときに片付けられるようになりたいですね、というお話がありました。

総合的な学習の時間で「みんなにやさしい晴明南の町」について学んでいる3年生。
今日は、晴明丘地域でご活躍されている方たちをお招きし、地域での主な取り組み内容やその取り組みに対する様々な思いについて、お話していただきました。
子どもたちからの質問にも丁寧に答えていただき、貴重な学びの時間となりました。
みなさん、本当にありがとうございました。