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持久走

体育科の時間に、4年生が「10分間走」をしています。
自分のペースを崩さずに、最後まで走り切ることが目標です。

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応用問題に取り組んでみよう

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理科で『ふりこ』について学習した5年生です。
今日はその応用として、耐震と制振の実験をしています。

めあては、「トントンさんが、地震で落ちないようにしよう」です。
紙でつくった四角い枠を左右に動かすと、大きく揺れます。
少しの細工で、同じ形の枠なのに、揺れ方が変わるということを確かめます。


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業間なわとび

音楽に合わせて、リズムよく跳べる人が増えています。


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研究授業に向けて

10日(木)に研究授業を行います。
当日は、講師の大阪市教育センター 教育指導員川野喜代先生は、Teamsを活用して大阪市教育センターからリモートで指導してくださいます。
そのための準備をしています。
準備には、大阪市教育センター ICT教育推進アドバイザー川瀬孝治先生が、万全のサポートをしてくださっています。
学習スタイルの幅が広がっている今。
今回の取組が、教職員の指導力向上・子ども達の学力向上につなげられるよう、研修を深めていきます。

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幼小連携

瓜破北幼稚園の「あおぐみ」さんが、たこあげにやってきました。
とっても上手にできていました。
たこあげのコツも教えてくれました。
「楽しかった。」「前より上手にできた。」と、笑顔で感想を言っていました。

いつでも遊びに来てね♪と声をかけると、また来るよ〜(*'▽')と帰っていきました、
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学校行事
12/16 学校保健委員会(5・6年)

学校だより

学校評価・学校協議会

運営に関する計画

その他

校長経営戦略予算

大阪市教育委員会より

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