１時間目、４年生は英語の学習でした。英語で書かれた文房具名をビンゴカードに並べ、Ｃ−ＮＥＴの先生ととても楽しそうに学習に取り組んでいました。

　今年度の運動会は午前中に前半（１・３・５年）と後半（２・４・６年）に分けて実施します。今日は１時間目に１・３・５年生の全体練習、２時間目に２・４・６年生の全体練習を行いました。運動会当日の座る位置を確認したり、座席からの入場行進やラジオ体操、築港らんらんらんの練習を行ったりしました。さわやかな秋空の下、元気に頑張ることができました。

　今日の児童朝会では教育実習生の紹介がありました。今日から２週間、子どもたちと一緒に勉強をしたり、運動をしたりします。よろしくお願いします。
　あいさつ週間であいさつをがんばった児童に計画委員会から表彰状が配られました。あいさつ週間がおわっても、自分から元気な声であいさつをする児童が増えました。これからもこのいい習慣が続くといいですね。

　６年生は国語科の「海のいのち」の学習に取り組みました。物語の主人公「太一」が追い求めてきた「瀬の主」に出会った時の気持ちと、その「瀬の主」の様子を見て太一の心情に変化が起こったときの気持ちを読み取ることができました。友だちと意見を交流し、さらに読みを深めることができました。積極的に手を挙げ、自分の考えたことをしっかりと発表することができました。

　休み時間はいろいろな学年が一緒になって遊んでいます。高学年のお兄さんは低学年の児童が受け取りやすいようにボールを投げていました。ろくぼくやうんていは子どもたちに大人気です。芝生の上で楽しそうに遊んでいました。