運動会は１０月６日（日）８時３０分から１２時３０分で行われます。駐輪場所がございませんので、自転車での来場はご遠慮ください。保護者証を必ず携帯してお越しください。
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今日の給食（12/24）
今日の給食（12/23）
お好み焼粉配付（４〜６年生）のお知らせ（１２月２２日）
教室の換気等による寒さ対策について（１２月２２日）
緑茶配付のお知らせ（１２月２２日）
今日の給食（12/22）
１２月２２日　学習の様子（４年〜６年）
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１２月１８日　学習の様子（１年〜３年）
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12/16新型コロナウイルス感染症にかかる学校との連絡等について（再度のお願いです！）
今日の給食（12/16）
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2020年12月

学校行事 1日(火) 代表委員会・委員会活動
学校行事 5日(土) 土曜授業（６年のみ）
学校行事 8日(火) クラブ活動
学校行事 9日(水) 地区別児童会・集団下校
学校行事 18日(金) エプロン最終
学校行事 24日(木) 大掃除
学校行事 25日(金) 終業式
学校行事 25日(金) 給食終了
学校行事 28日(月) 学校休業日
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平成30年度　大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
平成30年度　大阪市「小学校学力経年調査」の結果
平成31年度　大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果

研究会

大阪市小学校教育研究会

交通安全マップ

交通安全マップ
配布文書
配布文書一覧

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

平成29年度　公表にあたって
平成29年度　全体の概要、運動習慣等調査

学校協議会

令和２年度　第２回　学校協議会お知らせ
令和２年度　第１回　学校協議会実施報告
令和２年度　第１回　学校協議会お知らせ

ＰＴＡ

令和３年度ＰＴＡ役員・各委員会委員立候補用紙

校内研究

令和２年度　校内研究
平成31年度　校内研究

学校給食

2020　給食だより４月

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就学援助等
就学援助制度と給食費還付について

学習関連

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コンテンツを活用した学習例６年生
コンテンツを活用した学習例４年生
コンテンツを活用した学習例３年生
全国体力・運動能力、運動習慣等調査保護者配付用プリント
全国学力・学習状況調査について
4月20日から５月６日までの臨時休業期間中の対応について
R2.4.10 学習動画配信の保護者通知文
日スポセンター加入のごあんない（兼加入同意書）
「緊急事態宣言」を受けた対応についてお知らせ

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オンライン学習に必要な児童生徒個人用アカウントの配付について(通知)
新型コロナを疑う場合の受診相談体制が変わります
新型コロナウイルス感染症にかかる学校との連絡等について（お願い）
5・6年生の「Teams」接続テスト日程変更のお知らせ
「Teams」接続テストのお願い（５・６年）
「Teams」接続テストのお願い（３・４年）
「Teams」接続テストのお願い（1・2年）
土曜授業について
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修学旅行の実施及び参加同意書の提出について
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文部科学大臣から保護者や地域の皆様へ
文部科学大臣から児童生徒等や学生の皆さんへ
えいごをまなぼう!小学生におすすめ電子書籍
「プリントひろば」ご利用ガイド
Teams 児童用マニュアル（モバイル端末用）
Teams 児童用マニュアル（パソコン用）
Teams 保護者用マニュアル
一泊移住の実施及び参加同意書の提出について
個人懇談会実施期間中（7/27〜8/3）の下校時刻（目安）
一泊移住保護者説明会のご案内
家庭での日常の健康状態の把握について（お願い）
日課時間表
６／２９(月)からの週当たりの授業時間数・木曜日の校時変更のお知らせ
「教育課程の見直し」（表）長期休業時間変更（裏）
健康観察表（家庭用）6月15日版
学校における令和2年6月15日からの通常授業の再開について（お知らせ）
今年度の水泳授業について
【重要】新型コロナウイルス感染症対策をふまえたいきいき活動実施に向けてのお願い
健康観察表（家庭用）
新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
令和２年６月１日からの学校園の再開について（お知らせ）
６月１日〜１２日の給食実施について
マークシート（家庭における通信環境調査）
家庭における通信環境に関するアンケートのお願い
国語科の動画配信について
５月２５日（月曜日）〜２９日（金曜日）の登校日における６年生の授業実施について
小学校の児童とその保護者のみなさんへ
新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
第２回目の登校日
第１回目の登校日について
入学にかかるオリエンテーションについて
令和２年５月１１日からの臨時休業期間の延長について
令和２年５月１１日からの臨時休業期間の延長について
５/10までの臨時休業期間の延長について
コンテンツを活用した学習例５年生
全国体力・運動能力、運動習慣等調査中止のお知らせ
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平成31年度（令和元年度）『全国学力・学習状況調査』の結果
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