研究授業後に討議会を行いました。
各グループで話し合いをした後、メンバー全員で意見交換を行いました。
講師としてお越しいただいた関西大学の小島先生には、ピラミッドチャートの使い方等についてご教授いただきました。ありがとうございました。

「仕事」をテーマに未来の自分について考えることを総合的な学習の時間に進めている6年生。
今日はゲストティーチャーから聴き取ったことを基にピラミッドチャートを使って、これからの自分の生き方につながる大切なものは何なのかについてまとめました。

たて割り班によるなわとび週間ものこりわずかです。
下の学年の子に新しい跳び方を教えたり、一本のなわで一緒に跳んだりする上の学年の子どもたちが目立ってきています。

6時間目の理科室を覗くと、ふりこを使う5年生の姿が。
これから予定している実験の練習として、ふりこが１往復するのにかかる時間を測定しているところでした。

何か気づいたことはあったかな？

お昼休み、ドリームガーデンに行ってみると地面が落ち葉の絨毯のようになっていました。
先月みかんを大収穫したばかりですが、八朔の木には果実がたわわとなっていました。