１１月１７日（火）、今週は暖かい日続くようです。今日も日中は動けば汗ばむような一日になりました。

さて、昨日の放課後はリズムダンスの教員研修を行いました。
子どもたちだけでなく、私たち教員もインストラクターの方からリズムトレーニングの良さや、指導のポイントを教わりました。また実際に体をもたくさん動かして汗をかき、体だけでなく頭がスッキリする感覚を体感しました。
中には動きが複雑になり冷や汗の先生もいたようですが、今後、子どもたちがより楽しく体を動かせるよう努めていきたいと思います。

１１月１６日（月）、一般社団法人スポーツリズムトレーニング協会からインストラクターの先生を招いて、リズムダンス講習会を行いました。

「スポーツリズムトレーニング」は、リズム感を高めることで、運動パフォーマンスを向上させることのできるトレーニングです。リズム感を高めることで動きにメリハリがつき、身体能力の向上だけでなく、怪我の予防にもつながります。

今日は１、４、５年生の児童がリズミカルな音楽に合わせて、「ラインを踏まない」「リズムに合わせる」「動作を制御する」と脳にも同時にたくさんの刺激を与えつつ、かつ楽しみながら体を動かしました。

１１月１３日（金）、ともだちオリエンテーリングを実施しました。帰り少し雨が降りましたが、活動中は天気に恵まれ、紅葉がちょうど見頃を迎えた美しい大阪城公園の中で、たてわり班に分かれ協力しながらポイントを周りました。
そして、ゴールした後はみんなでおうちの方の手作りのお弁当をいただきました。
コロナ禍で今年度初の校外活動となる学年もありましたが、今日は往復の見守り、手洗いの補助、手指消毒などPTAの皆さんにもお手伝いいただたおかげもあり、子どもたちは安心安全に活動を終えることができました。

１１月１２日（木）、今日は５年３組の子どもたちが読売新聞大阪本社見学に、行きました。
今日の見学については、明日の読売新聞朝刊の地域面に記事が載るそうです。

１１月１１日（水）、５年３組では理科の時間に「ふりこのきまり」について学習しました。
今日の学習では、おもりを使っておもりの重さを変えると、ふりこが１往復するのにかかる時間が変わるのかということについて調べました。
子どもたちは、タブレットで撮影した動画を同時再生して動きを見比べたり、ストップウォッチで時間を測ったりしました。
重いと速く動くのではないかという予想が多かった中、全ての班の結果をグラフで視覚的にまとめることで、ふりこの重さを変えても１往復の時間に変化のないことを、よく理解することができたようでした。