６年生はまとめの学習テストに取り組みました。来週は「経年調査」の過去問題に挑戦します。６年生ともなれば問題がむずかしく、真剣に問題を解いていました。

５年生は体育でサッカーに取り組みました。パスをしたり、ゲームをしたりして気持ち良い汗をかきました。

４年生も昨年度の「経年調査」（算数）を解きました。「経年調査」は単元テストに比べて出題範囲が広く、問題も簡単ではないので子どもたちはむずかしそうな顔つきで問題に向き合っていました。

３年生は「経年調査」に向けて昨年度の問題（理科）に取り組みました。３年生にとって「経年調査」は初めての取り組みです。慣れないテスト内容に戸惑いながらも真剣に問題を解いていました。

２年生は図書館で本を読みました。読むだけでなく読んだ本の題名やおもしろかったことを記録していきました。本を読むことにより「書く力」もつけていくように指導しています。