１年生の「ひきざん」を題材に、教員研修を行いました。

１６−７の計算の仕方を考えよう

今日のめあてに対して子ども達は、ブロックを使ったり、○をかいたり、１０のまとまりをつくったりと試行錯誤しながら解決しようと頑張っていました！

実生活では、ばらのたまごから使うと意識していても、計算になると少し違うようです。
考えを交流し合う場面では、「１０のかたまりから７をとる」という子どもが、多くいました。

たまごが１６こあります。７ことると、残りは何こになりますか？

今日の問題です。
子ども達は、１０個入りの卵パックと、ばらの６個を見て、
「ばらから使うよ！」と答えていましたが・・・

運動場では、５年生が明日に向けての最終確認をしています。
広い場所で参観してもらえると嬉しいです。