４年生では、理科で「夏の生き物」の観察をします。

今日は、瓢箪の観察です。つるの様子や実のなり方を観察しました。

太陽の日差しが暑くて、長時間の観察は無理なようです。

　保護者の皆様

大阪市教育委員会より子どもたちの「学びの保障」のために、家庭向けプリント配信サービス「プリントひろば」の再配信の案内がありました。

つきましては、このホームページの「配付文書」「お知らせ」に掲載しております「ご利用ガイド」を参考にご活用ください。

なお、利用にはユーザーIDとパスワードが必要です。ユーザーIDとパスワードは、以前のものとは異なりますので、本日児童を通じて配布いたします「ご案内」と、保護者メールにてお知らせいたします。（わからない場合は、学校までお問い合わせください。）

「ご利用ガイド」は　こちら　からもご覧いただけます。

今日明日にも梅雨が明けそうな夏空の下、今年最後のプール学習がありました。

気温も水温も高く、気持ちのいいプール日和でした。

子どもたちも楽しんでいました。

１階の廊下で子どもたちが群がっています。何事かと思い近づくと植物の観察中。

理科の「植物の育ち方」で鳳仙花とマリーゴールドの観察をしています。両方とも歌の題名にもなっていますが、子どもたちにはマリーゴールドしかわからないでしょう。（お父さん、お母さんでも鳳仙花はわからないかな？)

しっかりと観察して成長の仕方を学んでくださいね。

５年２組の担任阿部先生は、今年２年目を迎えます。

大阪市では２年目の先生に対へのOJT(現場での研修)を強化しています。

教育委員会から、校長経験のある指導員の先生にお越しいただいて、授業の指導を受けています。

社会科の米づくりのさかんな地域を学習しました。

OJTはまだまだ続きます。