３年生は、これから順番に「食育」の学習を進めていきます。
テーマは「カルシウムについて学ぼう」です。

カルシウムはどんな働きがあるか。
どんな食べ物に多く含まれているか。
普段食べている食べ物にはどれくらい含まれているか。
など、栄養指導の林先生をゲストに迎えて、たくさん教えていただきました。

今回の書写は「下」にチャレンジです！
前回の「一」の横画に加え、たて画と点があります。
力の加え方や始点と終点、全体のバランスを意識して、丁寧に書きました。

「見本に負けないくらい書けた！」
「線の太さがいい感じになった！」
「ここが気になる…。もう１枚頑張る！」

もっともっと色んな字にチャレンジしましょう！

算数科では，新しく学習する問題を，
既習の考え方で解き，
新しいきまりを見つけていきます。

問題へのアプローチは一つとは限らず，
いくつもあります。
子どもたちは，まずは自分の考えをもち，
そして全体に広げ，
さいごに集約していきます。

ここで大切なのが，
「自分の考えをもつ」
ということです。
自分の考えをもつことで，
友達の考えと比較したり，
さらに自分の考えを，
深めたりすることができます。

子どもたちが，
主体的に取り組む授業となるよう，
これからも，
まずは，「自分の考え」を，
大切にしていきたいです。

７日（水）に図書室で、適正就学推進委員会が行われました。
新１年生の適正な就学を地域の方々に調査していただきます。

ダンボールに，ダンボールカッターで切り込みを入れ，
組んで組んで，どんどんつなげていく造形遊びをしました。

「どっちにも切りこみを入れると，がっちりくっつくよ！」
「あ，くずれそう！バランスとるのむずかしいなぁ・・・。」
「こっちからするから，そっちからお願い！」

グループで協力しながら，上へ上へと組み上げていきました。
気付けば集中していたからか，あっという間に時間が経っていました。

造形遊び，またしましょうね♪