カテゴリ
TOP
うりきた日記
最新の更新
寒いと思ったら…
冬休みに取り組みました！
冬休みの思い出
かかり活動
氷発見！
陣地の広さをくらべよう。
読書に親しもう
寒さに負けず
打ち合わせ
おいしい給食いただきます！
☆今日の給食☆
冬休みの思い出
冬休みの思い出
冬休みの思い出
冬休みの思い出
過去の記事
1月
12月
11月
10月
9月
8月
7月
6月
5月
4月
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
比例と反比例
グラフや表から読み取ったことをもとに、比例と反比例の違いについて学習しています。
打ち合わせ
担任とＣ−ＮＥＴが、授業の打ち合わせをしています。
小筆で書こう
自分の名前を、小筆を使って書いています。
What do you like?
Ｃ−ＮＥＴと担任が、ゲームの見本を示しています。
オリジナル動物園
色鉛筆で色付けした動物を、切り取って自由に画用紙に貼ります。
どんな動物園ができるのかな？
195 / 385 ページ
<<前へ
｜
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
｜
次へ>>
大阪市の相談等窓口
いじめ・体罰等に関する窓口
アクセス統計
本日：
2 ｜ 昨日：29
今年度：21936
総数：240531
アクセシビリティ設定
文字：
大きく
|
小さく
|
標準
配色：
通常
|
白地
|
黒地
<<
2021年1月
>>
日
月
火
水
木
金
土
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
学校行事
1/11
成人の日
1/12
大阪市学力経年調査（３〜６年） 発育測定1年
1/13
大阪市学力経年テスト（３〜6年）・発育測定２年・委員会活動・水曜日ですが第1校時を使用
1/14
発育測定5年
1/15
発育測定3年・避難訓練（火災）
行事予定
月間行事予定
年間行事予定
リンク
小学校教育研究会
大阪市小学校教育研究会
公共機関等リンク集
大阪市教育委員会ツイッター
大阪市情報教育ネットワーク〜にぎわいねっと〜
文部科学省
平野区役所
平野図書館
大阪市立自然史博物館
おおさか子育てネット
こども相談センター
大阪市いじめ対策基本方針
大阪市教員採用説明会
幼小中連携
瓜破西中学校
瓜破西小学校
瓜破北幼稚園
子どものリンク集
NHKデジタル教材
怪盗ねこぴー
健康安全のリンク集
大阪市ＨＰ 学校保健
気象庁（大阪の天気）
熱中症予防情報サイト
災害用伝言ダイヤル
配布文書
配布文書一覧
学校だより
令和2年度12月学校だより
令和2年度11月学校だより
令和2年度10月学校だより
令和２年度８・９月学校だより
令和２年度７月学校だより
令和２年度６月学校だより
令和２年度学校だより４月号
学校評価・学校協議会
令和２年度 第２回 学校協議会実施報告書
令和2年度 第1回 学校協議会実施報告書
令和元年度 第三回学校協議会実施報告書
令和元年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査
令和元年度第二回学校協議会報告書
令和元年度全国学力・学習状況調査
運営に関する計画
令和2年度 運営に関する計画
その他
児童生徒等や学生の皆さんへ
保護者や地域の皆様へ
新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら
家庭での日常の健康状態の把握について（お願い）
スクールカウンセラーだより
スクールカウンセラーからのメッセージ
コロナウィルスってなんだろう
感染症対策下における子どもの安心・安全を高めるために
新型コロナウィルス感染症、感染予防についての参考資料 等
学校園における働き改革にご理解・ご協力ください。
瓜破北小学校安心ルール
交通安全マップ
校長経営戦略予算
令和２年度 校長経営戦略予算
令和元年度 校長経営戦略支援予算【基本配布】実施報告書 別紙１
令和元年度 校長経営戦略支援予算【基本配布】実施報告書 別紙２
大阪市教育委員会より
令和２年度全国学力・学習状況調査について
交通安全マップ
子供の交通事故防止！！
事務室
令和2年度 就学援助制度について
令和2年度「児童費会計予算書」「積立金会計予算書」
令和２年度 就学援助制度について
令和２年度の学校給食費について（お知らせ）【新２〜６年生保護者様】
令和２年度の学校給食費について（お知らせ）【新入生及び市外よりの転入児童の保護者様】
家庭学習
保護者用マニュアル
児童生徒用マニュアル（パソコン用）
児童生徒用マニュアル（モバイル端末用）
家庭向けプリント配信サービス プリントひろば
携帯サイト
児童生徒等や学生の皆さんへ
家庭での日常の健康状態の把握について（お願い）