運動場で思いっきり走り回ることができる気温です。
子ども達が、桜の木を見上げています。
「何がいるのかな？」と聞いたところ・・・
【カメムシ】です。
よく見つけたね！

普段、身近にある文房具。
Ｃ−ＮＥＴの発音を真似ています。
鉛筆削りが難しく、何度も練習していました。

およそ７０００年前の大阪平野の様子と現在の大阪平野の様子を見比べて、大阪府に風水害が多い理由を考えています。
理科で学習した「流れる水のはたらき」とも関連させて考えています。

管理作業員が、運動場周囲の枯葉を掃除しています。

「たて１２ｃｍ、横１８ｃｍの長方形に、すきまなくしきつめられる正方形の１辺の長さは何ｃｍ？」
倍数・公倍数の学習の次は・・・約数・公約数です。