昨日のお手紙の件につきまして、早々とタオルをご準備してくださった保護者のみなさま、ありがとうございます。
ぬれタオル君が教室内でのウイルス感染予防に一翼を担ってくれることを期待しています。

前回お伝えできなかった３委員会の活動の様子をご紹介。

・美化委員会はそうじアンケートをふり返る掲示物を作成している様子
・放送委員会は今後の活動計画について熱心に話し合っている様子
・運営委員会は出し物の計画をみんなで相談し合っている様子

卒業を控える6年生が5年生をサポートする姿や5年生が取り仕切る姿など、委員会によって見られる様子もさまざまです。

２日目は算数、理科、英語（５年・６年のみ）でした。
真剣に問題と向き合う子どもたちでした。

結果は３月までのお楽しみ・・・。

厚紙に好きな迷路やコースを描きます。
迷路を描いたら、クリップをつけた車の台紙を置きます。
あとは、磁石を使って、車をゴールまで誘導できればクリアーです。

これが意外とおもしろいんですね。

今年の経年調査は、大阪市の全小学校とも同一時間帯に同一教科での実施となりました。
２時限目が国語、３時限目が社会でした。
写真は質問紙調査に取り組んでいる様子。

明日は算数、理科、外国語（５年・６年のみ）の３教科となっています。
あと一日、がんばりましょう！