昨日から１学期末個人懇談会が始まっています。ありがとうございます。
　コロナが感染拡大してきていますので、教員の方はフェイスシールドを着用させていただいています。

　マスクとシールドの併用は、息苦しいし、熱がこもるし、それでなくても熱い男・笠井先生は「いや、ホントに、大変です！」というので、その姿を写真に撮りました（笑）
　コロナ対策費で、「アクリル板」を購入予定ですので、２学期はシールドなしで懇談ができると思います(^_^;)

　熱い男・笠井先生は、雨を呼ぶことが得意で（笑）。土曜日に傘マークがついてきてます…。去年は「マモルンジャ―・レッド」だったのですが、「アメンジャー」と改名したいところです"(-""-)"

　今日の児童朝会も、教頭先生のお話でした。８月の初めに朝会があるなんて、前代未聞ですよね(^_^;)　８月に関わることを教えていただきました。

　「英語では、August、日本では、昔は『葉月』と呼んでいました。『葉落ち月』から来た名前と言われています。葉が落ちるのは、秋の風景。今の暦と昔の暦では、ひと月ほどずれているので、葉月は秋の季節でした。季節の風景が感じられますね。他の月にもすべて、それぞれの呼び名があります。一度調べてみるといいですね。」というお話でした。

　二年前に、中島校長先生が。１２か月の呼び方を教えてくださって、校長室のドアに貼ってくださってましたね(^O^)　覚えているかな？

　生活・集会委員会から「ルールを守ろう週間」の結果発表がありました。コロナ対策として「ソーシャルディスタンスを守っている」「手洗い・うがい・消毒をしている」についての自己評価です。しっかりと守っている、気を付けている、と意識している児童が多い結果となりました。コロナの感染が広がってきています。感染経路のわからない人も多いです。
　より一層、三密を避ける。マスクの着用。手指の消毒。などを心がけて、感染しないように気をつけていきましょう。

　昨日の児童集会は、「この声だーれだ？」をリモートで実施しました。今までも、講堂で実施したり、放送で実施したりしてきているので、要領はわかっています。

　問題は、５問。

　生活・集会委員たちが、「この声だーれだ？」と聞くと、出題者の教師が、それぞれ声色を変えて「おはよ〜ございます(^O^)」だの「もしもしぃ？」だの即興で言います。もちろん、教室の子ども達には姿は映っていません。

　シンキングタイムは「ソーシャルディスタンス・ダンス」の間です（笑）

　正解は、１番「河野」、２番「中野先生」、３番「笠井先生」、４番「校長先生」、５番「大原先生」でした(^O^)

　２番の中野先生は、すぐにわかったそうですが、その他の４人は、全員「大原先生」と思った、と子ども達。大原先生と思うように高い声で言ってたのです（笑）

　正解で登場してくるとき、校長先生はカッコよく。マジックステッキをかざされました。廊下で子ども達に会うと「先生、わからへんかった(^O^)」と言ってくる子どもが多かったです。

　１年生は赤色手形です。大変だったかな？(;^_^A
子どもたちは、楽しかったことでしょうね。