５年生が、体育館で「シャトルラン」をしています。
走り始めは、みんな笑顔なのですが・・・
回数が増えるたびに、表情が変わってきます。
目標の記録は達成できたかな？

1時間は・・・６０分。
１分は・・・６０秒。
時間にも、いろいろな単位があることを一つずつ確認しています。

3年生が、国語科のテストに取り組んでいます。
先生から「問題文の中に、答えが隠れているから」と声をかけてもらい・・・
子ども達は、何度も問題文を読み返していました。

算数科では、習熟度別少人数授業での学習が終わり、明日のテストに向けて学級ごとに最後のまとめをしています。
計算の工夫を使って「分数」の計算をするのですが・・・
子ども達、悪戦苦闘しています💦
みんな、頑張って！

道徳科では、自分の長所と短所をどのように受け止め、生かしていくことが大切なのかを考えています。
短所はすぐに思いつくのに、長所はなかなかノートに書きだすことができません。
先生の声掛けで、「あっ、それも長所なのか！」と気づいていました。

３年生が、社会科の学習で屋上に行ってます。
東西南北、どの方角に何が見えるのかを「方位磁針」を使って確認します。