今回のなかよしタイムは、来週、学習園に植える花の球根の看板作りをしました。
　春に咲く花(チューリップ、すいせん、ヒヤシンス、アネモネ)が、どんな花か、どれぐらいの深さに植えるかなどを、とても興味を持って聞くことができていました。
　そして、４つの花をグループごとに分けて「ヒ」「ヤ」「シ」「ン」「ス」と、一人一文字ずつ色を塗って、その字を画用紙に貼っていきました。途中で色を変えて色を塗ったり、完成した文字の周りに花を書いたりするなど、工夫しながらオリジナルの素敵な看板を作ることができました。グループの友だち同士で、協力しながら取り組むことができました。

　この日の献立は、卵どうふ、鶏肉と一口がんもの煮もの、野菜のそぼろいためでした。
　卵どうふは、けずりぶしでとった出汁、みりん、塩、うすくちしょうゆで味つけし、ミニバットに入れて焼き物機で蒸し焼きにしてつくりました。

芯材と粘土を使って、「未来の自分」の製作をしました。子どもたちそれぞれが描く未来の姿が教室に飾られています。顔の表情や服装、ポーズが違い、みんなで楽しみながら鑑賞しています。
おうちに持って帰りましたら、ぜひゆっくりご覧ください。

　この日の献立は、鶏肉のからあげ、中華みそスープ、もやしとコーンの甘酢あえ、牛乳、大型コッペパン、ブルーベリージャムでした。
　鶏肉のからあげは、子どもたちに人気のおかずの一つです。栄養黒板に献立名を書かれているのを見ただけで、「月曜日、からあげや！楽しみ〜！」と言っている子が何人かいました。
　なたね油でからっと揚げられた鶏肉のからあげは、どの学級も残さず食べていました。

　1年生の国語科の学習では「いろいろな　ふね」の学習をしています。乗り物カードを作成するために『読み手』を意識しながら、わかりやすい文の書き方を学習しています。また、どんな順番で説明しているかも学習をしました。今日は「しんかんせん」の役目・つくり・できることを読み取り、ワークシートに書く活動をしました。児童は文章に線を引いたり、学習した文の書き方で文章を書いていました。