心が動いたことを英語で表現する学習を大型モニターに学習資料を映しながらしていました。

　短歌の学習で「心が動いたことを二十一音で表そう」を課題にして、各自が短歌を創作しようとしていました。

「むかしばなしをたのしもう」で、大型モニターに映した「つるのおんがえし」をお話が好きな子どもたちは、心を集中して視聴していました。

　いじめについての動画を視聴後は、担任から「なぜ、いじめはいけないのでしょうか」という問いかけがなされ、各自で考え意見を述べ合っていました。

　いじめは、みんなを不幸にするものです。
　いじめを「しない」「させない」「許さない」で、みんなが幸せになれる学校にみんなでしていきたいものです。

　5年1組では、2時間目の道徳の時間を使って「いじめについて考える日」の取り組みを行っていました。
　まず、児童会が作った動画の視聴をしました。
　動画の中で、五つの場面設定があり、どれがいじめにあたるか考えましょうという問いかけがありました。