５年生の算数の授業の様子です。「体積」の問題に取り組んでいます。教科書の問いが終わった児童は、練習プリントに取り組んでいます。

　２年２組の図工の時間の様子です。「ねんど　を　つかって、すきな　いきもの　を　つくろう」に取り組んでいます。いろいろ工夫して、様々な形を作っています。

　授業の最後に、本文に登場してきた「ねずみさん　と　もぐらさん」へお手紙を書きました。「ずっとなかよくしてね。」「いつもげんきで、なかよしでいてね。」「なかよしになれて、よかったね。」「であったときは、どんなきもちだったの。」等々のメッセージを、お手紙に書いてくれました。

　１年生の国語の授業の様子です。これまで学習してきたことを心に浮かべて、「とん　こと　とん」の音読をしました。班ごとに、全員が音読しています。今日のめあては、「はん　で　おんどくはっぴょう　を　しよう」です。
　すべての音読発表が終わって、発表するときの「声の大きさ」「立ち方」、聞く時の「とまって、最後まで聞く」ができたかどうか、振り返りました。「できた人？」という先生の問いかけに、みんな、元気よく手を挙げていました。よく頑張っていたようです。

　７月３日（金）、今日の児童集会は、集会委員会企画「いくつ変わっているでしょうか」です。
　舞台上の集会委員の様子を５秒間で覚えます。後ろを向いている間に、いくつ変わったのかを指で答えます。結構、たくさんの児童が正解を出していました。みんな、楽しみながら答えていました。
　集会委員会の皆さん、楽しい時間をありがとう！