6年生は家庭科「洗たくをしよう」の学習をしていました。汚れ方によって洗たく機を使ったり汚れがひどいところは手洗いをしたりすることを理解後、自分の身近なもので実習していました。

台風10号の接近に伴いまして年度当初に配布しました『「非常災害時の措置』について」をもう一度ご確認ください。

4年生では算数科「およその数の表し方を考えよう」の学習をしていました。次の写真は科学工作クラブでジャンボシャボン玉を飛ばしている様子です。

5年生は算数科「整数の性質」で約数と公約数の学習をしていました。6年生は国語科で外国の映画は字幕があるほうがいいいかないほうがいいかというテーマでディベート（話合いの方法）をしていました。

自由研究では、「わさびについて、石けんのそんざい、紙を作ろう、道具屋筋しょうかい、たまごの変化、モーターの力をりようして、かたくり子でわらびもち作り」等がありました。絵画や絵はがき、作文の応募については、延べ２３９人が応募していました。