ロボットがプログラムの通りに動くかどうかを床の上で確かめています。

どのようにしたらロボットをうまく動かすことができるかを考えてプログラミング計算書を作っていきました。タブレットに考えた内容を入力していきました。

外部の講師からプログラミング学習について教えていただきました。クラスごとに時間を分けて行いました。（写真は両方のクラスの様子です）

下絵を版画板に写してとってから彫刻刀で彫っていきます。

１年生の１年間を振り返って「小学校のことを紹介しよう」の学習を進めています。季節ごとに心に残っていることを季節ごとに書いていきます。
「春にしたこと」では、ほとんどの児童が入学式について書いていました。