三角定規の直角部分を図にあてて、直角になっているかどうかを確認しています。

直線の交わり方を調べています。

円のどの位置に、コンパスの針をさせばよいのか・・・・
先生の話をよく聞いて、もようをかいています。
友だちと教え合う場面も見られます。

コンパスを使って、教科書の見本と同じもようをかくことに挑戦しています。

どうすれば、円の中心を見つけることができるのかを考えています。
物差しを使ったり、円を折ったりと子ども達は、いろいろな考えを発表しています。