６年生の社会の授業の様子です。「歴史」の学習をしています。今日は、大和朝廷の時代の学習です。先生から、「なぜ貴族や天皇は、大きな古墳を作ったのか。」と問いかけられました。自分なりに考えたり、資料集からヒントを探したり、それぞれがしっかり考えていました。

　５年生の算数の授業の様子です。「体積」の問題に取り組んでいます。教科書の問いが終わった児童は、練習プリントに取り組んでいます。

　２年２組の図工の時間の様子です。「ねんど　を　つかって、すきな　いきもの　を　つくろう」に取り組んでいます。いろいろ工夫して、様々な形を作っています。

　授業の最後に、本文に登場してきた「ねずみさん　と　もぐらさん」へお手紙を書きました。「ずっとなかよくしてね。」「いつもげんきで、なかよしでいてね。」「なかよしになれて、よかったね。」「であったときは、どんなきもちだったの。」等々のメッセージを、お手紙に書いてくれました。

　１年生の国語の授業の様子です。これまで学習してきたことを心に浮かべて、「とん　こと　とん」の音読をしました。班ごとに、全員が音読しています。今日のめあては、「はん　で　おんどくはっぴょう　を　しよう」です。
　すべての音読発表が終わって、発表するときの「声の大きさ」「立ち方」、聞く時の「とまって、最後まで聞く」ができたかどうか、振り返りました。「できた人？」という先生の問いかけに、みんな、元気よく手を挙げていました。よく頑張っていたようです。