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今日の授業風景【6年生】

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 6年生が五色百人一首をしていました。
 勝ち抜き戦をしているようでした。
 優勝したのは誰だったのでしょう?
 
 突然ですが,ここでクイズです。
 次の上の句に続く,下の句を当ててください。
 
 あけぬれば くるるものとは しりながら

1.あらはれわたる せぜのあじろぎ
2.なほうらめしき あさぼらけかな
3.みのいたづらに なりぬべきかな

 正解は…
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今日の授業風景【2年生】

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 2年生が算数の学習をしていました。
 今まで学習した「たし算」「ひき算」「かけ算」を使って24という数を表します。子どもたちはどんな式ができるか、いろいろな発想をしてたくさん式を作っていました。
 12×2や6×4や12+12など様々な式を考えることができていました。

2学期最後の図書

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 冬休みが近づいてきました。現在、冬休みの読書に向けて2冊ずつ借りることができます。
 本を読むとその著者の経験を自分のものにできるといいます。また、「ハリーポッター」の作者J・Kローリングはこう言っています。
「もし読むことが好きでないのなら、あなたはまだ正しい本を見つけていない。」
 この冬には、読むことが好きになるような、もっと好きになるような本が見つかるといいですね。

休み時間のようす

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桜小の運動場では、子どもたちの元気な声が聞こえてきます。
寒さなど関係ないといわんばかりに縄跳びをしたり、一輪車に乗ったりして体を動かしています。
寒さや病気に負けない体づくりができそうですね。

今日の授業風景【3年生】

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 3年生が道徳の学習をしていました。
 今回は「いじめをなくすにはどうすればよいか」について,教材を読んだり,ロールプレイをしたりして考えました。
 子どもたちからは,「みんなで仲良く協力する」「いじめをしている人を注意する」「大人に相談する」などの意見があがりました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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