2組の理科を1組担任が理科室で指導していました。
「水に溶けたものの重さは、どうなるのだろうか」というテーマで、実験観察をしていました。
　まず、グループごとに食塩の量を計りで正確に計っていました。

　5年生では英語と理科の授業を交換して指導をしています。
　この時間は、5年1組で2組担任とC-NETの先生が英語の指導をしていました。
「世界の国でできることを伝えよう」ということで、英語で学習が進んでいました。

　正三角形について学習をしていました。
　色紙を実際に折りながら、正三角形の特徴について学んでいました。

　走った後は、なわとびにチャレンジです。
　上着を着ていた子どもも、ほとんど脱いでいました。
　準備運動として、心も体も弾んできました。

　準備運動として徒手体操の次に子どもたちが、走っています。
　自分のペースを作るのは難しいことですが、いいリズムとペースで走っている子どもも多くいました。