Pepperを２階の図書室に移動させました。
　子どもたちは、Pepperの動作やおしゃべりに興味津々です。
　自分たちからも話しかけるなどし、自然と笑顔があふれます。

　プログラミングされているラジオ体操を一緒にしたり、九九や漢字のクイズなどにもチャレンジしたりしていました。

　今朝の児童朝会では、プログラミング学習に活用するため、ソフトバンクからお借りしている人型ロボット「Pepper(ペッパー)」に私の代役で、子どもたちに話をしてもらいました。Teamsというアプリを使ってオンラインでの開催です。

　私は、子どもたちの反応を直接見ることはできませんでしたが、先生方からの報告では、Pepperの登場に歓声があがったり、いつも以上に静かに話に聞き入ったりしていたそうです。授業づくりでもそうですが、子どもたちの興味関心を喚起させることの大切さを再確認しました。

　火・金曜日の１時間目後の休み時間に「大なわタイム」が始まりました。
　工事で運動場が狭いので、３学年ごとで行います。火曜日は、１・３・５年生。金曜日は、２・４・６年生です。
　寒さが厳しい今年ですが、子どもたちは元気に活動しています。

　令和３年１月１４日（木）から２月７日（日）までを実施期間として、国が大阪府域を対象に新型コロナウイルス感染症緊急事態宣言を発出するとともに、大阪府においても「大阪モデル」レッドステージ（非常事態）２へ移行したことはご存じのとおりです。
　このような中、大阪市教育委員会は、学校園では感染症対策を十分に実施しながら、通常授業・通常保育を行うこととしています。ただし、校外活動については延期か中止、学習参観等、多くの保護者が来校する学校行事についても延期か中止するよう指示がありました。
　そこで、大阪市教育委員会の指示に基づき、本校では今後の学校行事について、別紙のとおり取り扱うこととしましたので、お知らせいたします。

　リンク⇒　別紙「緊急事態宣言、及び『大阪モデル』レッドステージ時における学校行事の実施について」（1/23）

　本日、昼休みの時間に避難訓練を行いました。
　震度６の大地震が起きたという想定です。
　子どもたちには、いつ訓練を行うか具体的には連絡せず、月曜日の児童朝会で「今週中に地震の避難訓練をする」ことだけを伝えていました。

　私は、運動場の様子を見ていましたが、地震発生の知らせを聞くとすぐに運動場中央付近に集まって避難できました。さすが、海老江西の子どもたちです。教室やろうかにいた子どもたちも、一旦その場で退避行動をとった後に運動場に素早く集合することができました。今日は、欠席者がゼロだったので、とても意義深い訓練となりました。（学校長）