６時間目、国語の学習。読み手に強い印象を与える「表現の工夫」について学んでいました。

　１）比喩を使う
　２）言葉をくり返す（反復）
　３）ことばの順番を入れ替える（倒置）

　効果的な表現の工夫の仕方を確認・理解した子どもたち。３つの技を駆使して、先生に提示された文章をどんどんレベルアップさせていました。

令和３年度就学予定児童保護者の皆様

　緊急事態宣言が3/7(日)まで延長されました。それに伴い、大阪モデルレッドステージ（非常事態）の期間も、緊急事態宣言と同様に延長されています。

　本校の入学説明会は、従前より感染症対策を講じ、二部制で実施となっていますので実施可となっています（大阪市教育委員会通知より）。

　入学説明会は、予定通り2/10（水）と2/15（月）に実施しますので、ご予定ください。

　入学説明会に関わる諸連絡（１月18日）

　信楽焼の窯元である宗陶苑（そうとうえん）から、大きな箱が６箱送られてきました。

　箱の中には、新聞紙で包まれたたくさんの陶器が入っていました。そうです、修学旅行の陶芸体験で作った陶器が送られてきたのです！ 子どもたちは、陶芸体験で形を作るところまでやっていて、釉薬を塗って焼き上げる作業は宗陶苑の方がしてくださいました。

　さっそく、仕上がった陶器とご対面！ おおっ、いいじゃないですか！ 日常使いできますね。見るたび使うたびに、修学旅行のこと、あの頃のことを思い出すことでしょう。大切にしてくださいね。

　４時間目、理科の学習。てこのきまり（規則性）を調べていました。

　実験用のてこにおもりを吊り下げて、「左右がつりあうときのきまりをみつける」というのが、この時間の目標です。

　おもりの重さや吊り下げる位置をいろいろ変えながら、実験を進めていく子どもたち。規則性を発見できたようですよ。

　今週のパワーアップタイムは、長なわに取り組んでいます。この時間、１年生と５年生がいっしょに長なわをしていました。26日（火）は、別々にしていたのに、どうして？

　１年生は、タイミングよく跳んだり、なわを上手に回したりするのが難しいということで、「おねえさん、おにいさん、教えてください！」となったようです。５年生の腕の見せ所ですね。

　教える５年生と、教わる１年生。１年生を見守る５年生のあたたかかいまなざし、実に良いです！