３年生は昨年度の国語の経年調査をしました。普段の単元テストと違ってテスト範囲が広く、問題をよく読まないと意味がわからないので、少し戸惑いながら問題に向き合っていました。

１２月２２日の給食は「いわしのしょうが煮」「みそ汁」「荒野どうふの煮物」です。典型的な和食献立で、ご飯によく合っていました。

６年生は年賀状を書く学習をしました。１年生から発達段階に応じて年賀状の書き方を学習しています。今日の学習は「６年１組のみんなへのメッセージを書く」というテーマで心のこもった文面を考えていました。

５年生は跳び箱の学習です。自分の力に応じて段を選び、段階的に段を増やしていきました。最高の８段にして、元気よく跳ぶ姿がみられました。

４年生は国語の学習で本を友達にすすめていく学習に取り組んでいます。まず自分ですすめる本を読まないと書けないので、読書と考えをまとめていくという言語力が重要になる学習です。