２時間目は、「日本一高いところにある郵便局はどこですか」「世界一低いところにあるポストはどこですか」などクイズも交えながら、子どもたちの興味関心を引きつけ、楽しく授業を進めてくださいました。

　そして、裏面の書き方を教えていただきました。年賀状は、新年のごあいさつ。新年あけまして…と書くのは間違いですよ、古い年があけておめでたいはずなのに、新しい年があけまして、というのはおかしいわけです。あけましておめでとうございます、が正しい書き方です。ということも教えていただきました。よくする失敗ですね(;^_^A

　もう一つ、うれしいことに一人一人に名前の最初の文字で「消しゴム判子」を作成してプレゼントしてくださいました。はがきの最後に記名した後に、朱肉で押すととてもいい感じです。この判子は、今後習字の学習で、記名の部分に使うと書いた習字の格が上がる感じがします。とてもありがたいプレゼントです。

　みんなで、できあがった年賀状を黒板に貼って、見合いっこをしました。

　今日の児童朝会での校長先生のお話は、「物を大切にしよう」という内容でした。

　『元大リーガーのイチロー選手に「どうすれば、野球が上手になりますか」とある小学生が質問したところ、「バッドやグローブを大切にすることだよ」と答えられたそうです。

　つまり「道具に感謝をすること」「道具をいつもきちんと使えるように準備しておくこと」ということは、野球の上達につながるということです。

　勉強道具も同じです。鉛筆や消しゴムを大切に使うことが、勉強のできる人になることにつながっていきます』というお話でした。

　また、保健主事の久野先生からは、新型コロナウイルス感染症にかかる「大阪モデル」レッドステージ（非常事態）へ、１２月１５日まで移行することとなった話がありました。
　社会見学などの校外学習の中止、調理実習の中止、合唱の中止等、感染予防対策強化の内容と、自分たちにできる感染予防対策【手洗い・うがい・消毒・ソーシャルディスタンスなど】を、今まで以上に気をつけていきましょう、というお話でした。

本日の献立　・とうふハンバーグ
　　　　　　・カリフラワーのスープ煮
　　　　　　・固形チーズ
　　　　　　・ケチャップ
　　　　　　・パン
　　　　　　・ブルーベリージャム

　「パンを半分にして、半分はブルーベリージャムパン、もう半分はハンバーグを挟んでケチャップをつけたら、ハンバーガーに。固形チーズも挟んだらチーズハンバーガー🍔になるよ」と４−２で話していたら「おお！🎵」と感動していました（笑）

　４年生は、松坂栄養教諭から「魚のひみつ」という題名で、栄養指導を受けました。

　黒板には、大きなマグロの絵が掲示されています。
給食にでてくる魚の種類、魚の食べる部位によって私たちが得られる栄養成分について等、楽しく魚のひみつについての学習ができました。

２年生は、生活科の学習で「自分たちで切符を買って電車に乗る」という体験学習『電車でＧＯ！』を実施しました。

　矢田駅までは、グループ４〜５人で徒歩で向います。途中、信号を渡るところや、信号のない横断歩道、曲がり角など、安全面で配慮の必要な場所には、保護者ボランティアの方に立っていただきました。

　子どもたちは、町たんけんや遠足の体験なしの今年度。ウキウキわくわく度は、半端なく(;^_^A　　テンションの高い中での出発となりました。