２年生は、大きい数「１００００までの数」の学習でした。同じ数でも、とらえかたによりいろいろな表し方で表せることを知る学習です。５４００をいろいろな表し方で表すために、まず方法の見通しをもち、次に自分の考えを書き、考えを交流し、まとめをした後は練習問題をしました。

１年生は図工科でプログラミング学習をしました。タブレット端末のプログラムの手順の説明後は自分で絵を描き、それを別のキャラクターに変身させるプログラムを工夫させました。

本日の給食献立は、ごはん　牛乳　豚肉とまいたけのいためもの　つみれ汁　かぼちゃういろうです。ういろうは米粉、砂糖などを混ぜてむして作ります。今日のういろうにはかぼちゃを混ぜています。　

学習参観と作品展の実施にあたりコロナウイルス感染症対策についてお願いしているところですが。11月27日（金）に配布します「学習参観と作品展について」のプリントをよく読んでいただき、私語をしないことや間隔をあけるように行動すること、体調が悪い時は出席を控えることをしっかり守って、感染症対策をしていただきますようお願いします。10月に実施しました学習参観では、私語が見られましたので一人一人が気を付けてください。

各学年の学習内容についてお知らせします。作品展の鑑賞時間につきましては、密を避けるために学校の方で決めました。きょうだいのいるご家庭は上の学年の時間帯で鑑賞してください。寒い折ですが、鑑賞の待ち時間は運動場等でお願いします。