11月25日(月)13:30〜就学時健康診断(令和7年度新入生)があります。在校生は13:00頃下校です。
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1月13日 学習の様子(4年〜6年)

写真上 4年算数:大阪市小学校学力経年調査に取り組みました。
写真中 5年理科:大阪市小学校学力経年調査に取り組みました。
写真下 6年英語:大阪市小学校学力経年調査に取り組みました。

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1月13日 学習の様子(1年〜3年)

写真上 1年英語:I'm 〜.(〜に入れるのは、happy、angry、sad、sleepy、hungry、sickのいずれか)黒板の前に出て、happy等いずれかのカードを見せてもらい、それをジェスチャーで表現してみんなに伝えるゲーム、など。
写真中 2年算数:教科書P.68の問題を解きました。
写真下 3年算数:大阪市学力経年調査に取り組みました。
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今日の給食(1/12)

きょうのこんだて
♦鶏肉のバーベキューソテー♦ウインナーとキャベツのスープ♦焼きじゃが♦こくとうパン♦牛乳

〇じゃがいも
 じゃがいもには、たくさんの種類があります。給食では、メークインが使われています。
メークイン…煮てもくずれにくいよ。
だんしゃく…ほくほくした食感だよ。
インカのめざめ…あまみが強く、中はあざやかな黄色だよ。

Quiz
 インカのめざめは、どの国で生まれたでしょう?
1 ブラジル  2 チリ  3 アルゼンチン

(8日のこたえは、1の牛乳です。)

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1月12日 学習の様子(4年〜6年)

写真上 4年国語:大阪市小学校学力経年調査に取り組みました。
写真中 5年社会:大阪市小学校学力経年調査に取り組みました。
写真下 6年社会:大阪市小学校学力経年調査に取り組みました。

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1月12日 学習の様子(1年〜3年)

写真上 1年算数:くりかえし計算ドリル(20より 大きい かず)、など。
写真中 2年英語:I'm 〜.(〜に入れるのは、happy、angry、sad、sleepy、hungry、sickのいずれか)黒板の前に出て、happy等いずれかのカードを見せてもらい、それをジェスチャーで表現してみんなに伝えるゲーム、など。
写真下 3年国語:大阪市学力経年調査に取り組みました。
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