講堂で、跳び箱運動をしていました。
　台上前転に挑戦ということで、工夫した場で踏切や着地の練習をしたり、マットで真っすぐに前転できるように練習したりしていました。
　それぞれに自分の課題を意識して運動していました。

　油絵や日本画、浮世絵などを模写していました。
　形をしっかりとった後、ていねいに彩色するのが難しいようでしたが、各自それぞれに頑張っていました。

　心が動いたことを英語で表現する学習を大型モニターに学習資料を映しながらしていました。

　短歌の学習で「心が動いたことを二十一音で表そう」を課題にして、各自が短歌を創作しようとしていました。

「むかしばなしをたのしもう」で、大型モニターに映した「つるのおんがえし」をお話が好きな子どもたちは、心を集中して視聴していました。