今年から始まった英語の経年テスト。どんなものかと思い、教室を回ってみました。

　５年生の教室からも６年生の教室からも、CDに録音された英語の音声が流れ、子どもたちが解答用紙に書き込んでいました。

　ひと昔前の中学校の英語の授業よりも、リスニングについては、今の小学校の方が進んでいるように思いました。

　英語を聞き取ってしゃべる力が、これからますます大切で必要になるように感じました。

　昨日に引き続き、今日も３・４年生は２教科(算・理)、５・６年生は３教科(算・理・英)の経年テストを受けます。

　今年習った単元がどれぐらい定着しているかを調査するものなので、そんなに難しい問題ではありませんが、やはり続けてテストを受けるのは大変だと思います。

　持てる力をしっかりと発揮してください！

　今日と明日の二日間、大阪市の小学校３〜６年生は、『学力経年調査』を行います。

　この調査は、学年が上がっていくごとに自分の中でどんなことが分かっていて、どんなことが苦手で分かっていないのかを調べるものです。

　今年は、コロナ禍のため学習内容を消化するのに苦労したと思います。

　今日は、国語と社会。

　明日は、算数と理科。そして５・６年生は、英語も初めて実施されます。

　今の実力がどうなのかを調べるものなので、どの教科も自分の力を精いっぱい発揮して取り組んでほしいです。

　３年生が、寒い中、運動場を駆け回っていました。

　よく見ると、体操服のズボンのところに“赤いテープ”を入れ、それを取り合う『しっぽ取りゲーム』でした。

　やはりこれだけ寒い日には、走り回るのが一番ですね！

　今日は、本当に寒いです。

　学校の水たまりにも氷が張り、運動場には霜柱が立っていました。

　皆さん、あたたかく服装で登校してきてくださいね！