自分の顔を刷った版画の背景に好きな色で工夫しながら着色していました。

　学年を3分割しての授業でした。
「直方体と立方体」について、それぞれの教室では落ち着いた雰囲気で学習していました。

　音楽室で、斉唱をしていました。
　大声を張らず、美しい声でディスタンスも意識しながらの斉唱でした。
　

「はこの面に1まいずつ紙をはってきれいなはこを作りましょう」という課題で、各自が実際に紙を切って、立方体や直方体の面について学んでいました。

「三つのお手玉を使って遊べたよ」
「続けて8回できました」とか、できたことを報告しに来てくれたり、見せに来てくれたりしていました。
　お手玉に夢中になりながら、いろいろなこつをつかんだり、要領を得たりしていました。