屋外でも、糸電話の声はよく聞こえたようです。
　2組が糸を交差させ結び付けて、4人で聞こえるかどうか試していました。
　4人の中でも、同様によく聞こえたようです。

　音の伝わり方の学習で糸電話を作り、屋外ではどのように聞こえるか実験をしていました。

　ヘッドスプリング(頭はね跳び)を主に、次々とチャレンジしていました。
　中には、ハンドスプリングにチャレンジしている子どももいました。

跳び箱運動で、各自がチャレンジしたい技の練習を繰り返していました。

「情報活用のマナー」について学習していました。
　子どもたちからは、「自分の居場所がわからないようにして発信する」とか「自分の情報を、知らない人に伝えない」「サイトが公式なものかどうか確かめる」などの意見が出ていました。