てこを利用した道具は、どんな仕組みになっているのか？
お道具箱から「はさみ」を取り出して、支点・力点・作用点の位置を確認しています。

図書室をのぞくと・・・
５年生が、百人一首をしています。

普段わたしたちが相手に何かを伝える際には、言葉以外にも文字やジェスチャーなどを使っています。
今日は、それ以外にも形や色で伝える方法について考えます。

１年生の子ども達にとっては、１００より大きな数は未知の数です。
１１９などの３けたの数を表記することも難しく、一つ一つ確認しながら学習を進めています。

今日は、大阪市教育センターICT教育推進アドバイザーの進藤孝子先生に講師に来ていただき、プログラミングロボットの活用について研修しました。