休み時間には、子どもたちのいろいろな一面を発見することができます。

１枚目の写真は、大桐小学校のキャラクター「だいどうさん」ですが、描いたのは６年生です。話を聞くと趣味でイラストを描いているそうで、スマホのお絵描きアプリを使用し、イラスト投稿サイトにも作品を多数アップしていて、フォロワーも136人ついているそうです。もはや「絵師」と呼びたいレベルです。

２枚目の写真は、３年生の作品です。家で暇があれば図鑑を見ながら色画用紙とセロテープで作っているそうです。シルエットの正確さと関節部分が動くようになっている工夫にまず驚かされます。羽の形や触覚の節など細かく表現していて、生き物が好きなんだなあということが感じられます。

２人とも、作品について説明してくれている時の表情が本当に生き生きしていて、こちらまで嬉しい気分になりました。

【文責:阪口】

休み時間のワンショットです。

気持ちよく晴れてます。

今日は、６年生だけの登校なので、運動場でも広々遊んでいます。授業もリラックスした感じに見えました。たまには、こんな登校日もいいですね。

【文責:阪口】

２／９から外国に親しむ週間が始まっています。
給食時には、外国のいろいろな音楽が流れて、とても賑やかです。

国立民族学博物館から「みんぱっく」を借りています。
今年の中身は「ソウルの子ども時間」。
お隣の国、大韓民国の小学生の生活について分かる資料がたくさん入っています。

カードゲームは日本でもおなじみのポケモンがあります。
オリンピック種目にもなっている、テコンドーの道着もあります。
学校の給食は金属の一枚皿です。どうやら、ほぼ毎日、キムチが出るようです。（子どもたちからはいいなぁ、という声が挙がっていました）

似ている文化と違う文化。
世界はとても広いです。
この大桐の地域にも外国から移住してきた方や、ルーツを持つ方がたくさん住んでいます。

楽しく、多文化にふれ親しんでいってほしいものです。

今日の献立は、

・まぐろの甘辛焼き
・豚汁
・くきわかめのつくだ煮
・ご飯
・牛乳

【くきわかめのつくだ煮】くきわかめは、わかめの葉のしんの部分です。コリコリとした歯ごたえが特徴です。今日は、だしで煮、砂糖、みりん、濃い口しょうゆで味付けして煮つめ、つくだ煮にしています。ご飯にあう一品です。

授業を受けた子どもが、虐待の被害を受けた時に担任や関係諸機関に自らＳＯＳを出せるようになることをねらいとしています。教育委員会が作成したＤＶＤを使用し、今年度から大阪市の全小・中学校で同じ内容の学習が実施されています。

「親父のゲンコツ」とか「愛のムチ」とか、日本では「しつけのために子どもを叩くことはやむを得ない」という考えがまだ根強く存在します。保護者が自身の生育歴の中で殴られて育ったことを肯定的にとらえていたり、「親があの時殴ってくれたから今の自分があるんだ。」ということが美談として語られたりもします。しかし、そうした暴力も許されないものであることが法定化され（児童福祉法等の改正法　令和２年４月１日施行）、保護者が「痛み」や「苦しみ」を利用して子どもの言動をコントロールするのではなく、暴言・暴力等によらない子育てへの取り組みが推進されています。

同時に、子育て中の保護者に対する様々な支援の窓口が設置されています。学校もその一つです。子育て中の様々な不安やお悩み等ございましたら、一人で抱え込まないようにしてください。どんなことでもかまいませんので、学校や区役所等へいつでもご相談ください。

【文責:阪口】