５．６年生の様子です。

　５．６年生は、明日、「英語」の経年調査もあります。

　図書委員会、美化・栽培委員会の様子です。

　他の委員会も、常置活動以外についての内容を中心に、年間計画にそって準備を進めていました。

　発育測定を保健室で実施することになりました。
　
　コロナ対応で場所を変えたり、分散で実施したりしていた時は、「保健指導」が実施できなかったのですが、感染予防対策（換気・加湿・マスク・ソーシャルディスタンス）を徹底した上で、実施します。

　今回の保健指導は「ストレスの話」でした。
子どもたちには無縁と思われているようで、ストレスはあるようです。そこで、ストレスを解消するための簡単な方法を、白川養護教諭が教えてくれました。

「ゆったり呼吸」　鼻から１・２・３・４とゆっくり吸って、そこで一旦止めます。そして、５・６・７・８・９・１０で、口からゆっくり吐きます。

「笑う」　声に出して笑うことが増えると、ストレス解消に一番効くそうです。

　保健指導の後、身長と体重を測ってもらいました。

　２枚目の写真は、各クラスに設置した「加湿器」です。コロナ対策予算での購入です。
ただ、１台だけでは教室には不十分なので、バスタオルとの併用です。

　寒波襲来です((+_+))

　校庭のあちらこちらで、氷が張っています。子どもたちは、大喜びでした。
　特に、砂場に敷いてあるビニールシートの上に溜まっていた水たまりが凍り、アイススケートができるような感じです。

　

　午後からは、雪が舞いました。
１年生の下校時刻のころと重なり、キャッキャッという歓声が聞こえていました。

　雪国は大変だと思いますが、都会っ子にはうれしい雪でした。運動場がうっすら白くなり、植木の葉っぱにも積もっていました。

　三連休は不要不急の外出を避け、コロナ感染がこれ以上増えないように、今一度気持ちを引き締めたいものです。