今日は3年生、4年生、5年生の3学年で、卒業を祝う会（3月）で配信するお祝い用の合奏動画の撮影を行いました。

写真は、動画撮影後に4年生が現在練習中の楽曲の音合わせをする様子です。

4時間目の運動場を覗くと3年生がタグラグビーをしていました。

明日からの三日間は温、次の三日間は寒の予報。
三寒四温ならぬ三温三寒で2月も更けていきます。

今年度最後の研究討議会を行いました。
充実した指導計画の立案、学びを深める効果的な授業実践、そして社会参画できる子どもたちの育成等に向け、まだまだ模索中の毎日です。

この1年間ご助言とご指導いただきました関西大学の小島先生、本当にありがとうございました。

自分がまとめたチャート図を見せながら、自分がありがとうを伝えたい人について、グループで発表し合い、全体で交流しました。
子どもたちからは「早くありがとうって伝えたいな！」という可愛い声があがっていました。

生活科「ありがとうをとどけたい人を考えよう」の授業を行いました。
まず子どもたちは思考ツールの「くらげチャート」を使って、なぜその人を選んだのかについて理由をまとめました。