プールの外側の壁面が美しく水色に塗装されました。管理作業員さんが、さびをきれいに落として塗りなおしをしてくださいました。きれいになると気持ちも明るくなりますね。
　今年は、プールに入る機会がなく残念でしたが、来年の夏は是非とも入れますようにと祈っています。

　盲導犬のフェリシアは、とってもおとなしくてお利口でかわいいです。８年間、山本さんと一緒にいて、どこに行くのも一緒です。犬は色を識別できないけれど、足音や車の音を聞いて判断し、障がい物があれば回避してくれるし、階段や段差があると止まってくれます。曲がり角に来るとユーザーさん（視覚障がい者の方）の指示通りの方向に導いてくれます。
　ハーネスをつけている時は、本当に働き者で自分の役割を全うし、ハーネスをはずしたとたんペット犬に早変わりするのも面白かったです。「触れてもいいよ」と言われた時の３年生のスキンシップがすごかったです。
　視覚に障がいがあっても、あきらめない、やればできる、いろんなことにチャレンジし、やりかけたことは最後までやりきってほしいというメッセージをいただきました。
　フェリシアと山本さんの様子を見ていて、とても心が癒される思いがしました。本当にありがとうございました。

　11月12日（木）２・３時間目、３年生を対象に「視覚障がい者学習〜盲導犬体験〜」を行いました。視覚障がい者の山本さんが盲導犬のフェリシアと一緒に来てくださいました。川辺小学校にはこれで４回目だそうです。
　山本さんは、幼い頃に緑内障になって視力を失い、今は光も全く見えなくなったとおっしゃっていました。でも、ハーネスをつけた盲導犬のフェリシアのおかげで、安心して外出もできるようになり、運動にもいろいろとチャレンジできたそうです。

プランターに球根を入れ、上から
優しく、土をかけて植えました。

植える時、球根のまわりの皮ご一部むけていたので、そこが気になって、玉ねぎのように皮をむいていました。

さて、ここで問題です！チューリップの球根を植える時に、球根のまわりの茶色の皮をむくのと、むかないのでは、成長に差があるでしょうか。

さあ、考えてみましょう。

答えは…。

今年度、漢字の自主学習の「漢字でGO」をリニューアルして、スタートしました。
先日の児童朝会で校長先生が紹介をして、担任の先生たちからも話を聞いて、子どもたちは、積極的に取り組んでいます。
最初の段階である、1年生の漢字からスタートしている人や、自分の力試しにチャレンジしたい学年から取り組んでる人と、さまざまです。
今日は、それぞれポストにいれたり、校長先生に直接渡したりと、各自のペースで取り組んだプリントを届けに来ました。