6年家庭科(洗濯実習)
6年生が、家庭科の学習で洗濯実習を行いました。
「どろ」「カレー」「しょうゆ」「ソース」「ケチャップ」「サラダ油」の汚れを布にしみこませ、1週間たったものと、今日新たに汚れをつけたものを同時に選択し、汚れの落ち方について比較実験しました。 結果から、「カレー」や「サラダ油」が落ちにくく、時間のたった汚れも落ちにくいことがわかりました。 学習のまとめでは、「手洗いをしてみて、お家の人の大変さが分かった。」「これから自分も洗濯をやってみようと思った。」などの感想を発表していました。 「しゃ光板」を使ったよ!
今日は晴れたり、曇ったりしていたのですが、ちょうど授業の時は晴れていました。
先生からしゃ光板の正しい使い方を学び、太陽の観察を行いました。 太陽は思っていた大きさと違っていたらしく、「(太陽が)見えた!見えた!」「太陽って小さいねんなあ。」と驚いていました。 日本の工業(5年)社会科
5年生の社会科では、日本の工業について学習しています。
大きな工業地帯や地域が、なぜその場所にできたのかみんなで考えました。 「太平洋ベルト」という言葉もみんなで覚えました。 3年生の「加賀屋・住之江区」→4年生「大阪府」→5年生「日本」と、これまでに学習してきたことをもとに、私たちの社会について考えています。 中学校に行けば、「世界」へと、更に深く、広く学習することになります。 習熟度別少人数学習(6年)算数
本校では、3年生以上の学年で、算数科の習熟度別少人数学習を実施しています。
学年2学級を3学級に分割したり、TT(ティームティーチング)として、複数の指導者で授業を進めたり、学習内容や、児童の実態に合わせた授業を行っています。 本日の、6年生の算数科「立体の体積」の学習では、コースを「のぞみ」「ひかり」「こだま」の3コースとして、習熟度に合わせて、自分たちでコースを選択するようにしています。 児童たちの、「主体的な学び」につなげられるよう今後も、更に授業を工夫していきます。 児童朝会(校長先生のおはなし)
「Microsoft Teams」接続テスト
先週の土曜日、パソコンやタブレットを使った遠隔授業のテストを行いました。 たくさんの人が参加してくれて、とてもうれしかったです。 今回は、1回目のテストだったので、お家の事情で、お出かけなどお家の事情で参加できなかった人や、参加しようと思っていたけど、パソコンの状態がよくなくで、できなかった人もいるでしょう。 でも安心してください。また、テストをする予定ですし、お家の機械が使えない人には、学校の機械を持ち帰って利用することができるようになります。 土曜日のテストで困ったことがあった人は、担任の先生に伝えてください。 「敬老お祝いメッセージ」 来週の月曜日、9月21日は「敬老の日」です。 「長い年月社会につくしてこられたお年寄りを尊敬し、長生きをお祝いする」という日です。 みなさんには、地域のお年寄りに向けて、敬老のメッセージを書いてもらいました。 町会長さんを通じて、地域のおじいさんおばあさんに届けてもらいます。きっと喜んでくれると思います。 また、自分自身のおじいさんおばあさんがいる人は、直接お祝いを伝えたり、電話等でみなさんの元気な様子を伝えてみてください。 |
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