時速について、学年を3分割して習熟度別少人数学習をしていました。

「日本とつながりの深い国々」について、各自で国を選び、日本との関わりという観点でタブレット端末等を使って調べまとめていました。

　国について調べたことを発表するための原稿作りもがんばっていました。

　3年生は、世界の国について、調べてまとめる学習をしています。
　グループや個人で、本などの資料やタブレット端末(インターネット)を使って詳しく調べています。

　大阪府の農業について学習をしています。
　今日は、「しゅうかくされたぶどうは、どこへ運ばれていくのだろう」という課題で学習を進めていました。
　ぶどう農家の現状をグラフや文章から読み取っていました。