戦後の高度成長期(1960年代から1970年代)の人々の暮らしや公害について学習をしていました。

　複数の教員が子どもたちのミシンの扱いを支援しており、スムーズに作業が進んでいました。

　ミシン縫いで、エコバッグを作ろうという実習でした。
　卒業お祝い集会で、在校生に贈るぞうきん作りに精を出している子どももいました。

　練習問題をすることで、理解できているかを確かめていました。

　3年生は学年を3分割して、算数の習熟度別少人数学習をしていました。
「2けたをかけるかけ算の筆算」の学習をしていました。