低学年の次は中学年、高学年と続きます。３・４年生は１周半の距離なのでスタートの場所が変更です。先に４年生がスタートし、１分後に３年生がスタートしました。こんな速さで最後までもつのかなぁと思えるぐらいのスタートダッシュです。

　延期になっていた「かけあし大会」を本日午前中に行いました。まず始めは低学年からです。１年生は初めての経験、２年生も２回目だけど何だかドキドキわくわくしながら、堤防に行きました。
　スタートラインに並んで一斉に元気よくかけあしが始まりました！みんなとてもがんばりました。

　先週より延期していました「かけあし大会」を本日実施します。
　低・中・高学年で時間を分けて実施します。応援に来られる場合は、ソーシャルディスタンスを取って、静かにご覧いただきますよう、よろしくお願いします。

　放課後は、授業と同じくリモートで若手教員研修会を行い、教育指導員の先生から多くのことを学びました。情報化社会になってＩＣＴ機器はますます発展しますが、教員の指導技術や熱意は昔も今もそして未来も変わらず、学び続ける教員でありたいという思いを強く感じました。
　子どもが「分かった」「できた」と笑顔で返してくれる楽しい授業をめざして、今後も研究していきたいです。
　教育指導員の川野先生ありがとうございました。また、今回、機器の調子が悪くて大変お世話になった先生方にも感謝です。

　５限目、１年２組で国語科の研究授業が行われました。いつもは教育センターから教育指導員の先生が来られて参観していただくのですが、コロナ禍のため、来校されずにカメラを設置してリモートで授業を参観していただきました。
　今日は「かたかなのかたち」という単元で、カタカナ同士よく似ている字を比べながら、どこがよく似ていて、どこが違うのか、そのことをしっかりと知った上で正しく使うことができるように学習しました。
　とても積極的に意見を言ったり、友達と発表し合ったりしていましたね。