みつけてみよう（はなのかんさつ） その２
昨日（きのう）の写真（しゃしん）の花（はな）は、つつじの花（はな）でした。
みつけてみましょう（はなのかんさつ） 漢字（かんじ）では「躑躅」と書（か）きますが、ひらがなで「つつじ」と書（か）くほうが、簡単（かんたん）ですね。 ちなみに、花（はな）の名前（なまえ）など、生（い）き物（もの）の名前（なまえ）は、カタカナで書（か）きます。 カタカナだと「ツツジ」ですね。 ツツジの花（はな）は、５まいのはなびらが、根元（ねもと）でつながっています。 もうちってしまいましたが、サクラの花（はな）のように、１まい１まいのはなびらが、ばらばらにはなりません。 さて、下（した）の写真（しゃしん）は、同（おな）じ日（ひ）に見（み）つけた、別（べつ）の花（はな）の写真（しゃしん）です。 なんという花（はな）でしょう？ 校長先生（こうちょうせんせい）が、鴫野（しぎの）の駅（えき）から、鴫野小学校（しぎのしょうがっこう）に来（く）る間（あいだ）にも、咲（さ）いているのを見（み）かけます。 外（そと）に出（で）たときに見（み）つけてみましょう。 もうすこしすると、右（みぎ）の写真（しゃしん）のように、白（しろ）いふわふわになり、花（はな）を見（み）ることができなくなってしまいますよ。 答（こた）えは、５月（がつ）７日（なのか）にのせます。 ※がいしゅつするときは、マスクをつけるなど、かんせんよぼうをしっかりしましょう。 ※いえにかえったら、てあらい、うがいもわすれずに。 
みつけてみましょう（はなのかんさつ）
２９日（にち）の お休（やす）みの日（ひ）に、校長先生（こうちょうせんせい）が、外（そと）を散歩（さんぽ）していると、たくさん花（はな）が咲（さ）いていました。
白（しろ）いほうは、家（いえ）の近（ちか）くで見（み）つけた花（はな）です。 同（おな）じ、なかまの赤（あか）い色（いろ）の花（はな）は、学校（がっこう）の正門（せいもん）を入（はい）ってすぐのところで、咲（さ）いています。 なんという花（はな）か、わかりますか？ 答（こた）えは、明日（あした）お知（し）らせします。 ヒント 漢字（かんじ）で書（か）くと 躑躅 と書きます。 ひらがなで書（か）くと簡単（かんたん）ですが、漢字（かんじ）で書（か）くと難（むずか）しいですね。 ※がいしゅつするときは、マスクをつけるなど、かんせんよぼうをしっかりしましょう。 ※いえにかえったら、てあらい、うがいもわすれずに。 
４月27日（月）公開分 学習動画の誤りについて
保護者の皆様
今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。 大阪市教育委員会より以下の連絡がありましたので、お知らせいたします。 ４月27日（月）に公開した学習動画の内容に、一部誤りがありました。学習動画を視聴していただいた児童の皆さんには、大変ご迷惑をおかけしました。誤りのあった動画は、以下の通りです。 小学５年生 英語 「Unit 1 Hello，friends.４」 Pedroの台詞と字幕に相違がありました。 小学６年生 算数 「対称な図形 １」 チャレンジ問題２ 直線アイと直線ⅮＥが交差した場所に、直角の印がついていませんでした。 誤りのあった動画については、修正した動画を作成しました。再度、これまでに公開した学習動画のURLをお知らせしますので、学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。なお、修正した動画のURLは変更しています。 これまでに公開した学習動画一覧（修正分を含む） 小学４年生 算数 大きい数 第1回 第２回 第３回 第４回 外国語活動 Unit 1 Hello,World! 第１回 第２回 第３回 第４回 小学５年生 算数 整数と小数のしくみ 第1回 第２回 第３回 第４回 英語 Unit 1 Hello,friends. 第１回 第２回 第３回 第４回 小学６年生 算数 分数のかけ算とわり算 第１回 第２回 算数 対称な図形 第１回 第２回 英語 Unit 1 This is me. 第１回 第２回 第３回 第４回
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令和２年５月10日までの臨時休業期間の延長について
募集チラシ
健康観察表（2月9日〜2月22日）
Ｑ３．音量を最大にしても聞こえてくる音声が小さい.pdf